صانع المحتوى الفلسطينيمع مجد خصيب

كورس صانع المحتوى الفلسطيني

اصنع محتوى
يخدم هدفك.

من «شو أنشر؟» إلى «لمين وليش؟». مدخل لترتيب أفكارك، وفهم جمهورك، ومراجعة محتواك بالموارد اللي معك.

مجد خصيب
مجد خصيب المدرّب · صانع المحتوى الفلسطيني
٦لقاءات فيديو
مسجّلة
٢٫٥ساعة فيديو تقريبًا
والتطبيق وقت إضافي
+مواد ومهام
مكتوبة
٧محطات تعلّم
آخرها خاتمة مكتوبة

قبل أول منشور

الفكرة موجودة.
شو الخطوة الجاية؟

مشروع بدك الناس تفهمه، معرفة حاب تشاركها، أو أفكار بتضل مؤجلة. البداية بتصير أوضح لما تربط قراراتك بهدف وجمهور. اختَر السؤال الأقرب إلك لتبرز محطاته في المنهج.

اختيارك يبرز المحطات المرتبطة بسؤالك؛ جميع المحطات تبقى متاحة للاستكشاف.

هدف له معنى

تتدرّب على ربط ما تنشره بالغرض والجمهور، بعيدًا عن ملاحقة الرقم وحده.

عمل أكثر تنظيمًا

تراجع الموارد والأفكار ومراحل العمل التي تحتاج ترتيبًا في بدايتك.

عين تقرأ المحتوى

تحلّل أمثلة فيديو، وتصف ما تلاحظه، وتقترح تحسينًا مع أسبابه.

بداية تناسبك

تناقش ملاءمة المنصة، وعوائق البداية، وبدائل الظهور.

فهرس الرحلة

من الهدف،
للخطوة اللي بعده.

ستة لقاءات فيديو مجموعها نحو ساعتين ونصف، ثم خاتمة مكتوبة. افتح أي محطة لتعرف ما تتناوله، وخصّص وقتًا إضافيًا للمهام والتجربة.

٠١التعريف بالكورسفيديو · نحو ٢٩ دقيقة
ما الذي تريد أن يخدمه محتواك؟ تناقش المحطة الفرق بين الغرض من النشر ورقم المشاهدات، وتضع سؤال البداية في سياقه.محور التطبيق: التفكير في الغرض من المحتوى.
٠٢حدّد هدفكفيديو · نحو ٢٤ دقيقة
المجال والجمهور والموارد: تراجع ما تعرفه وما يتوفر لديك، وتفكّر في اتجاه مناسب كبداية.محور التطبيق: تعريف حالتك وتشخيص الموارد المتاحة.
٠٣تجنّب العشوائيةفيديو · نحو ١٦ دقيقة
من الأفكار المتفرقة إلى عمل يمكن تنظيمه. تتناول المحطة جمع الأفكار ومراحل الإنتاج والبداية بالأدوات المتاحة.محور التطبيق: تنظيم الأفكار ومراجعة احتياجات العمل.
٠٤معادلة الانتشارفيديو · نحو ٢٧ دقيقة
تقرأ أمثلة فيديو من زاوية الفكرة وطريقة العرض وتجربة المشاهد، ثم تفكّر في تحسين ممكن. «معادلة الانتشار» اسم اللقاء، ولا تعني ضمان الوصول.محور التطبيق: التحليل واقتراح تحسين مع أسبابه.
٠٥فهم منصات التواصلفيديو · نحو ٢١ دقيقة
أين يوجد جمهورك، وكيف تختلف تجربة النشر؟ تناقش ملاءمة المنصة، وتقارن بين نشر الفيديو في سياقات مختلفة.محور التطبيق: مقارنة المنصات والتعديل المناسب للمحتوى.
٠٦مخاوف ومشكلاتفيديو · نحو ٣٢ دقيقة
الوقت، الأدوات، والتردد أمام الكاميرا. تناقش عوائق البداية وبدائل الظهور، وكيف تصف المساعدة التي تحتاجها بوضوح.محور التطبيق: صياغة العائق ومراجعة المحاولات السابقة.
٠٧ماذا الآن؟خاتمة مكتوبة
وقفة لتحديد مهارات الإنتاج التي تحتاج إلى استكمال تعلّمها وممارستها بعد هذا المدخل.مادة مكتوبة؛ ليست لقاء فيديو إضافيًا.

التعلّم أبعد من المشاهدة

شاهد.
اربط بحالتك.
جرّب تفسّر.

  1. ٠١

    شرح عربي وأمثلة قريبة

    لوح وأمثلة من السياق الفلسطيني لمناقشة قرارات المحتوى.

  2. ٠٢

    كتابة مرتبطة بواقعك

    مهام تفكّر فيها بهدفك ومجالك ومواردك، بدل الاكتفاء بتلقي المعلومات.

  3. ٠٣

    تحليل ومقارنة

    قراءة أمثلة ومنصات وصياغة ملاحظات واقتراحات مع أسبابها.

ابدأ من ظروفك.
وباللي معك.

تناقش المادة الوقت والأدوات والخوف من الظهور، وبدائل للمحتوى بدون وجه أو موسيقى. الفكرة أن تفهم خياراتك، وتحدّد ما تحتاج إلى تعلّمه بعدها.

المسار مدخل لقرارات المحتوى وتنظيمه وتحليله. مهارات التصوير والمونتاج والكتابة للإنتاج تحتاج تعلّمًا وممارسة إضافيين.
مجد خصيب، مدرّب كورس صانع المحتوى الفلسطيني

من يشرح المادة؟

مع مجد خصيب

صاحب صفحة «صانع المحتوى الفلسطيني». يشرح قرارات المحتوى من خلال اللوح والأمثلة: من تحديد الهدف وتنظيم الأفكار، إلى تحليل الفيديو واختيار المنصة.

شرح بالعربية يربط الموضوعات بمهام في التعريف والتحليل والمقارنة.

أصوات المتعلمين

تُضاف هنا الآراء بعد مراجعة نصوصها والحصول على إذن أصحابها. إلى ذلك الحين، يمكنك تكوين صورة عن المادة من محطاتها وطبيعة مهامها أعلاه.

قبل أن تختار

أسئلة تستحق
إجابة واضحة.

هل يناسبني إذا كنت مبتدئًا؟

يتناول الكورس أسئلة البداية: الهدف والجمهور والموارد والتنظيم والعوائق. يناسب من يريد مدخلًا لهذه القرارات، مع استعداد للكتابة والتحليل والتجربة.

هل أحتاج إلى أدوات جديدة أو للظهور بوجهي؟

تناقش المادة البداية بالمتاح، ومراجعة احتياجك قبل شراء أداة، وبدائل للمحتوى دون ظهور الوجه. الجهاز والطريقة المناسبان يعتمدان على العمل الذي تختاره.

كم من الوقت أحتاج؟

نحو ساعتين ونصف من الفيديو موزعة على ستة لقاءات، إضافة إلى مواد ومهام وخاتمة مكتوبة. وقت المهام والممارسة إضافي ويختلف بحسب تجربتك.

هل أتعلّم التصوير والمونتاج بالتفصيل؟

يركّز المسار على قرارات المحتوى وتنظيمه وتحليله. الخاتمة المكتوبة توضّح مهارات الإنتاج التي تحتاج إلى استكمال تعلّمها وممارستها.

هل توجد نتيجة مضمونة للمشاهدات أو الدخل؟

لا يقدّم هذا النموذج ضمانًا للمشاهدات أو الدخل أو المبيعات. موضوعات الكورس ومهامه فرص للتعلّم والممارسة، وليست دليلًا على نتيجة تجارية محددة.

ماذا عن الوصول والدعم والمتابعة؟

تفاصيل الوصول والمتابعة والدعم والسعر والاسترداد والشهادة قيد التأكيد. لا يفترض هذا النموذج اشتمال مراجعة شخصية أو مدة وصول محددة.

محتوى الكورس وتفاصيل الانضمام

اعرف ما تتعلّمه.
ثم خذ قرارك.

مسار يبدأ من هدف المحتوى، ويمر بالتنظيم والتحليل والمنصات، وصولًا إلى العوائق والخطوة التعليمية التالية.

  • ٦ لقاءات فيديو مسجّلة · نحو ساعتين ونصف
  • مواد ومهام مكتوبة للتحليل والمقارنة
  • خاتمة مكتوبة: ماذا الآن؟

تفاصيل الانضمام قيد التأكيد.لم يُعتمد في هذا النموذج رابط تسجيل أو سعر أو سياسة وصول ومتابعة. تفاصيل الاسترداد والدعم والشهادة تنتظر التأكيد أيضًا. التسجيل غير متاح من هذه الصفحة.

ارجع إلى محطات الكورس

كل بداية، يسبقها سؤال

أي قرار بدك ترتّبه أولًا؟

ستة لقاءات مسجّلة وخاتمة مكتوبة.
اختر سؤالك، ثم تعرّف على المحطة التي تتناوله.

اطّلع على تفاصيل الانضمام
اختَر نقطة بدايتك